內容簡介
本書共分兩大部分。 第一部分是教育政策新議題,其內容首先由吳清基部長撰寫部長七百天的行政決定與執行,並闡述擔任部長之教育政策理念與實踐,其次由舒緒緯、顏國樑等學者論述師資培育變革、教師專業發展評鑑、小型學校整併、技職教育發展、幼教政策等教育相關政策與發展。 第二部分是教育行政新議題,其內容包含教育行政倫理、變革觀點析論教育發展、永續領導、詩性智慧、道德領導、資料導向決定的理念、介入策略導向評鑑、臺北市地方權力結構與教育治理等。本書內容篇篇精彩可讀,不僅具有教育學術價值,教育政策與行政實務工作者亦可閱讀參考,從中將可獲得啟發與指引。
作者介紹
※主編簡介 吳清基(CH1)學歷: 國立臺灣師範大學教育博士 美國密蘇里大學博士課程進修 英國倫敦大學博士後研究 美國哈佛大學訪問學者現職: 教育部部長經歷: 臺灣省國民學校教師研習會主任 教育部中教司長 技職司司長 行政院第六組組長 教育部常務次長、政務次長 國立教育研究院籌備處主任 臺北市政府教育局局長 臺北市政府副市長 作者簡介舒緒緯(CH2)學歷: 國立高雄師範大學教育學系博士現職: 國立屏東教育大學教育學系副教授兼系主任顏國樑(CH3)學歷: 國立臺灣師範大學教育學博士現職: 國立新竹教育大學教育系教授 侯世昌(CH4)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 國立臺中教育大學 教育學系 副教授張國保(CH5)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 銘傳大學師資培育中心暨教育研究所副教授兼所長謝美慧(CH6)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 國立嘉義大學幼兒教育系助理教授蔡進雄(CH7)學歷: 國立臺灣師範大學教育學博士現職: 天主教輔仁大學教育領導與發展研究所副教授兼所長 楊振昇(CH8)學歷: 美國北科羅拉多大學教育學博士現職: 國立暨南國際大學教育學院院長江志正(CH9)學歷: 國立高雄師範大學教育學系博士現職: 國立臺中教育大學教育學系副教授吳靖國(CH10)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授范熾文(CH11)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 東華大學教育行政與管理學系副教授兼系主任黃旭鈞(CH12)學歷: 國立臺灣師範大學教育學系博士現職: 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所助理教授魯先華(CH13)學歷: 國立臺灣師範大學教育學博士現職: 國立臺灣師範大學教育學系副教授鄭淑惠(CH14) 學歷: 美國明尼蘇達大學教育政策與行政所博士 國立臺灣師範大學教育學系博士候選人現職: 國立臺灣師範大學教育系暨教育政策與行政所助理教授
目次
第一篇 教育政策方面 CH1:教育行政的理想與實踐—教育部長七百天的行政決策與執行 CH2:政策問題之研究─以我國師資培育制度變革為例 CH3:臺灣中小學教師專業發展評鑑執行的困境與推動策略 CH4:國民小學小型學校的整合與發展策略 CH5:臺灣技職教育發展的契機與方向 CH6:教育政策評估標準之發展與應用 第二篇 教育行政方面 CH7:教育行政專業倫理的意涵及重要發展趨向 CH8:由組織變革觀點析論我國之教育發展議題 CH9:從永續觀點論地方教育發展的策略思考 CH10:詩性領導喚起教師的教育熱情 CH11:校長道德領導的理念與案例分析 CH12:資料導向決定的理念與策略 CH13:臺北市地方權力結構與教育治理之關係 CH14:介入策略導向評鑑的意涵與實施