心理學稱青春期為「狂飆期」，
躁動多變既然是青少年本質，給他們的小說當然不能一成不變。
唯有精采的鋪陳、複雜的情節，以及生動的角色刻畫，
才能滿足青少年浪漫、敏感、衝動與強烈正義感的情緒渴望，
並在小說角色的投射及同理中，找到自我認同與歸屬。

跨越橋梁書，走過輕讀本，該是帶孩子讀「少年小說」的時候了！

　　提升孩子的閱讀理解、強化提問方法與思考分析力，

　　一直是家長與老師的共同課題。

　　童書作家、閱讀推手、手作達人與超級老師王淑芬，

　　從少年小說出發，教你如何帶孩子在享受閱讀、提問討論、多元思考、連結寫作的過程中，

　　不僅培養新課綱的核心閱讀素養，更成為少年小說的最佳閱讀引路人！


　　在這個孩子取得資訊的速度，永遠走在父母師長前頭的時代，

　　該如何吸引孩子放下電動與手機、引導青少年進入由文字及想像力建構的少年小說中？

　　資深閱讀推廣者王淑芬老師，在本書提供多元帶讀少年小說的方法，

　　除了讓孩子感受閱讀的喜悅及熱情，連結寫作引導，養成獨立思考力外，

　　也在體驗與探索思考中，學會同理與包容的心。


　　王淑芬老師是《君偉上小學》、《貓巧可》、《地圖女孩．鯨魚男孩》等暢銷系列作者，

　　除了是小說的深度嗜讀者，童書與少年文學作家身分外，更是活躍的閱讀推手。

　　身為資深小說迷的她，在書中熱情分享如何「帶領孩子進入小說世界」的方法，

　　她說，這本書提供的「不是答案，而是一種態度」，

　　即使只是平面書頁，沒有3D、沒有酷炫的聲光效果，

　　但透過有方法的閱讀、有技巧的帶讀，就能擴展孩子視野，多元思辨。


　　本書從老師與父母最關心也最常問的問題切入，並提出務實的解決之道：


　　＊好的少年小說，何處尋找？

　　→選書四大原則，十種管道，帶你快速入手優質少年小說


　　＊導讀少年小說，如何進行？

　　→二階段，五個方法，提高閱讀動機，增加互動樂趣


　　＊如何設計一場成功的少年小說討論會？

　　→三種有趣的讀書會，讓少年愛上小說


　　＊如何引導青少年積極參與討論？

　　→依照認知層次設計的4F提問，讓討論不冷場


　　＊如何帶領兒童少年，寫自己的小說

　　→六種方法，五個前置準備，帶孩子從短篇小說起步，創作自己的作品


　　從理性的小說剖析，到如何引領孩子「討論」少年小說的方式及步驟，

　　並提供大量精采優質的分類書單，

　　透過有方法、策略的帶領，進入少年小說世界，可以一點都不難！

本書特色


　　認識內容形式：理解小說背景、角色、架構、觀點與修辭，全面剖析文本的方法


　　強化閱讀理解：學習少年小說的分析解讀，培養青少年自我思考整合與提問能力


　　多元文本引領：透過共讀、影視文本比對、延伸遊戲、寫作、活動設計等，引發閱讀樂趣


　　分類領域書單：15大小說類型，19本經典小說，超過200本延伸閱讀，一次飽覽優質少年小說