108課綱適用

本書特色：
統整重點概念，輕鬆掌握命題趨勢
精選歷屆試題，立即演練增強記憶

唐善美
現職為國立臺南護理專科學校護理系副教授

第一單元 生長、發展與體適能
一、生長、發育、老化與死亡
(一) 受孕、懷孕及胚胎發育
(二) 產後照護與母乳哺餵
(三) 嬰幼兒照護
(四) 健康老化，高齡、長期照護與安寧照護

第二單元 安全生活與運動防護
一、安全教育與急救
(一) 職業安全衛生
(二) 三段五級
(三) 危險物質
(四) 事故傷害處理
(五) 常見急症處理技能
二、藥物教育
(一) 藥物教育推廣目標
(二) 設計良好的藥物教育計畫
(三) 管制藥品與成癮處方藥物之正確使用
(四) 物質濫用防制與處遇
(五) 拒絕及避免物質濫用的技能與策略

第三單元 群體健康與運動參與
一、健康環境
(一) 健康的生活方式與環境永續之經營
(二) 健康生活型態的面向
(三) 運動
(四) 健康與健康促進

第四單元 個人衛生與性教育
一、個人衛生與保健
(一) 個人衛生之定義
(二) 個人衛生之範疇
二、性教育
(一) 全人的性、自尊與愛內涵
(二) 健康親密關係經營能力的培養
(三) 性別多樣的了解與尊重
(四) 避孕原理、方法及人工流產
(五) 愛滋病、其他生殖系統性接觸傳染病之預防、保健及關懷行動實踐倡議策略
(六) 對性騷擾與侵害議題之關懷、倡議行動策略

第五單元 人、食物與健康消費
一、人與食物
(一) 疾病與飲食管理
(二) 飲食趨勢與健康體位管理
二、健康消費
(一) 消費新生活運動十大守則—「三不七要」
(二) 健康消費權利與義務
(三) 全民健康保險與健康醫療服務的正確觀念
(四) 食品安全與健康風險評估

第六單元 身心健康與疾病預防
一、健康心理
(一) 創傷後壓力症侯群
(二) 身心失調的預防與處理方法
(三) 全人健康的身心探索與整合技巧
二、健康促進與疾病預防
(一) 全球急、慢性病的防治策略
(二) 疾病照護與自主管理

參考資料